Подходящая группа
Менеджер уточняет возраст, опыт и предпочтения по локации, затем согласует конкретную группу и дату.
01 / Первое знакомство
Урок, который помогает увидеть сильные стороны ребёнка
Настоящее занятие в действующей группе — и наблюдения педагога, с которых семье проще начать разговор о развитии.
Записаться на урок-диагностику3 000 ₽Засчитываются в программу
при продолжении обучения
Карта наблюдения10–12 лет
Незаполненный образец · девять компетенций
Имя ребёнка ___________________ Дата __________
01 Самоопределение123
02 Креативность123
03 Коммуникация123
04 Эмоциональный интеллект123
05 Самоорганизация123
06 Критическое мышление123
07 Финансовая грамотность123
08 Цифровая грамотность123
09 Лидерство и инициативность123
Сильные стороны Зона развития и рекомендации семье
Дизайн-представление структуры школьного документа. Шкала образца: 1 · 2 · 3. Все отметки пустые.
свой следующий шаг
02 / Как проходит знакомство
Смотрим не на «правильный ответ».
Замечаем действия.
Участие с учениками
Ребёнок знакомится с группой и включается в учебную задачу: общается, предлагает, выбирает и пробует.
Карта и рекомендации
Педагог отмечает наблюдения, сильные стороны и зону развития. Семье есть на что опереться при выборе следующего шага.
03 / Что замечает педагог
Девять сторон
одного ребёнка.
Не ярлык и не окончательный вывод о способностях. Контекст для разговора о развитии.
Самоопределение
Что ребёнку интересно и как он делает выбор.
Креативность
Как предлагает идеи и пробует разные решения.
Коммуникация
Как слушает, объясняет и договаривается.
Эмоциональный интеллект
Как замечает эмоции и действует в непростой ситуации.
Самоорганизация
Как начинает, планирует и завершает задачу.
Критическое мышление
Как задаёт вопросы и проверяет предположения.
Финансовая грамотность
Как понимает ресурсы, расходы и ценность.
Цифровая грамотность
Как выбирает и использует доступные инструменты.
Лидерство и инициативность
Как предлагает действие и берёт ответственность.
Формулировки — понятное описание направлений наблюдения. Конкретные критерии и шкалы различаются по возрасту. Это не медицинская или психологическая диагностика.
04 / Пример документа
Показываем,
что получит семья.
Незаполненный образец помогает понять структуру карты ещё до записи.
Есть шкалы наблюдения
Для 6–12 лет — 1/2/3; для 13–16 — 1/3/5. Они помогают описать действия, а не составить рейтинг детей.
Есть комментарий педагога
Цифры не заменяют контекст: важны сильные стороны, зона развития и рекомендации.
Карта наблюдения10–12 лет
Незаполненный образец · девять компетенций
Имя ребёнка ___________________ Дата __________
01 Самоопределение123
02 Креативность123
03 Коммуникация123
04 Эмоциональный интеллект123
05 Самоорганизация123
06 Критическое мышление123
07 Финансовая грамотность123
08 Цифровая грамотность123
09 Лидерство и инициативность123
Сильные стороны Зона развития и рекомендации семье
Дизайн-представление структуры школьного документа. Шкала образца: 1 · 2 · 3. Все отметки пустые.
05 / Что остаётся у семьи
Не только впечатление.
Основа для следующего шага.
Сильные стороны
Что уже помогает ребёнку включаться, взаимодействовать и решать задачи.
Зона развития
На какое действие сейчас полезно обратить внимание и где нужна поддержка.
Рекомендации семье
Как обсуждать опыт ребёнка и поддержать его следующую попытку.
06 / После первого знакомства
Одна карта —
начало истории.
В основной программе педагог возвращается к наблюдениям раз в спринт. Семья видит индивидуальную динамику и новые задачи развития.
Как устроена основная программа“
Что у меня уже получается?
Что я попробую дальше?
Вопросы, которые помогают обсуждать собственный прогресс без сравнения с другими.
Урок-диагностика
3 000 ₽
Участие в занятии действующей группы, наблюдения педагога, диагностическая карта и рекомендации семье.
Продолжаете обучение?
Сумма засчитывается в стоимость программы, а урок становится первым занятием.
07 / Стоимость и следующий шаг
Сначала попробуйте.
Потом решайте.
Группу, дату, место и оплату согласует менеджер. На сайте нет эквайринга и автоматического бронирования.
Условия участия.Условия участия и возврата оплаты менеджер сообщит до записи.
08 / Частые вопросы
Перед первым
занятием.
Что происходит на уроке-диагностике?
Ребёнок приходит на занятие с действующей группой. Педагог наблюдает за его действиями и после занятия готовит диагностическую карту с сильными сторонами, зоной развития и рекомендациями семье.
Как засчитываются 3 000 ₽?
Если ребёнок продолжает обучение, сумма входит в стоимость основной программы. Пробный урок становится его первым занятием, повторно оплачивать этот урок не нужно.
Нужен ли готовый бизнес-проект?
Нет. На первом занятии важны интерес и готовность попробовать. Менеджер уточнит возраст и опыт ребёнка, чтобы подобрать группу.
Ребёнка будут сравнивать с другими?
Без рейтингов и сравнения детей между собой. Педагог наблюдает за действиями и помогает увидеть индивидуальный прогресс. В карте есть шкалы наблюдения, поэтому мы не говорим, что оценивания нет совсем.
Как выбрать дату и место?
Укажите возраст и удобную локацию в заявке. Менеджер подтвердит подходящую группу, конкретное место, дату и порядок оплаты.
Как часто семья получает карту?
После урока-диагностики — стартовую карту. В основной программе педагог заполняет карту раз в спринт.
09 / Первый шаг
Давайте найдём первое дело вашего ребёнка
Оставьте контакты и возраст. Менеджер поможет выбрать группу, место и дату урока-диагностики.
3 000 ₽
При продолжении обучения сумма засчитывается в стоимость программы, а урок становится первым занятием.